5月24日下午,《光明日报》主管的国家一级教育期刊《教育家》杂志举办线上圆桌论坛第204期(下),邀请职院校长、高校专家、企业管理者共同擎画职教发展蓝图。我校张彦文校长和北京汉德三维集团职教部部长李宗洋、广东职业技术学院院长吴教育、达内时代科技集团董事长助理兼校企合作总经理高玮共同就职业教育热点问题进行深入研讨。论坛由中国教育科学研究院研究员孙诚主持,数万余人次在线观看论坛。
《教育家》杂志在2020 -2022年的两年时间内,已举办线上圆桌论坛168期,140余个主题,800多位校长建言献策,千万读者关注点评。线上圆桌论坛直播议题内容鲜活,紧贴当下教育现实,网友参与方式灵活,可与专家进行实时互动。本次圆桌论坛在新修订的《中华人民共和国职业教育法》施行背景下,围绕“如何让职业教育成为人才成长的‘第二赛道’”的主题展开探讨。
会议现场—《教育家》杂志线上圆桌论坛第204期(下)
本次论坛围绕教学质量、升学通道、就业保障等议题展开。在谈到“职业教育进入发展的新阶段,新阶段对职教教师提出了哪些新要求?教育质量方面,职业教育教师培养培训还存在哪些问题?”这方面议题时,张彦文校长表示,天津医学高等专科学校作为全国百所国家示范性高职高专院校之一、全国教学管理50强院校、全国产教融合50强院校,也是双高校中唯一一所卫生类院校,学校高度重视对师资的培养。学校坚持以问题为导向,针对职业院校的教师存在的教师队伍数量不足、结构有待优化、教师的科研水平和社会服务能力亟待提升、培养培训的管理机制需要完善、师资队伍培养的体系有待进一步建立等问题,从建立职业院校教师队伍的准入机制着手,围绕构建教师培养体系、建设培养标准、创新培养模式、优化培养内容、丰富培养方式,同时强化考核评价,全力推进职业院校教师的理念转变、素质提高、知识更新和技能提升。张彦文校长从“着力注入新发展理念、着力提升教师思想政治素质和师德素养、着力提升教师的专业能力、着力强化教师对社会的服务能力、着力提升对教师的培养效果”五个方面分享了学校在高水平教师队伍建设方面的经验。
天津医学高等专科学校校长张彦文
针对“如何增加校企合作的粘度”的问题,张彦文校长谈到,校企合作和产教融合是职业教育的主题,也是职业教育的独特优势。校企合作目前存在“校热企冷”、产教融合存在“合而不融”的困境,张彦文校长结合与企业多次交流的经验,认为在《中华人民共和国职业教育法》完善了产教融合制度支撑的背景下,在深化校企合作的问题上应注重以下几个方面。首先必须更新理念,创新校企合作机制,汇聚校院企合作、校行企合作的发展合力。其次要深入推动产学联动、促进校企的协同育人,真正构建校企一体全程育人。学校应从“教学标准、人才培养方案、教学过程、实践实训、教学质量评价”五个方面实现与企业的零距离对接,着力在“共建专业、共建课程、共建教学团队、共建实习实训平台”实现与企业的“四个共建”,真正做到校企协同育人。最后,学校还应把企业的需求作为深化校企合作的突破口。职业院校要实现与企业的同频共振,不光是培养人才,更要加大对企业的科技服务,助力企业创新发展。张彦文校长以我校的临床质谱技术举例,分享了我校在校企合作方面的经验和做法。
各位专家还分别就“升学方面,如何畅通职校生的升学之路?”“在新《中华人民共和国职业教育法》发布的背景下,学校如何因势利导提升专业建设水平?社会和企业需要承担哪些责任?”等问题进行了深入研讨。广东职业技术学院院长吴教育谈到,本次新职教法擘画出职业教育从中等职业教育-专科高等职业教育-本科职业教育的纵向发展通道,改变了当前社会对职业教育层次的认知。北京汉德三维集团职教部部长李宗洋表示新《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式明确了加快建立职教高考制度,职教高考制度的完善有利于打通职业教育学生上升通道,解决当下的难点和痛点问题。张彦文校长认为,对于职教高考目前面临的困难和挑战,应务必探索好职教高考的改革性,应聚焦于生源人群、考试标准、内容编制、升学制度等方面的创新突破。达内时代科技集团董事长助理兼校企合作总经理高玮从企业管理者的角度,针对校企合作的经验做法进行了交流分享。张彦文校长也谈到,企业在职业教育中,应坚持“关注教育、参与教育、投入教育、拥有教育”的理念。
北京汉德三维集团职教部部长李宗洋
广东职业技术学院院长吴教育
达内时代科技集团董事长助理兼校企合作总经理高玮
中国教育科学研究院研究员孙诚主持会议并在总结发言中表示,职业教育是国民教育体系和人力资源的重要组成部分,职业教育的高质量发展将大力促进我国真正成为教育强国和人力资源强国。
中国教育科学研究院研究员孙诚
4月20日十三届全国人大常委会第三十四次会议表决通过新修订的《中华人民共和国职业教育法》,并于2022年5月1日起施行。新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,实现了从“层次”到“类型”的重大突破,同时也从全局高度勾画出中国职业教育未来15年的发展前景。本次线上圆桌论坛从不同角度、就热点问题研讨了新阶段职业教育的发展路径,分析了如何使职业教育成为与普通教育并行发展的“第二赛道”,促进了《中华人民共和国职业教育法》的各项条款落实落细,助力了现代职业教育高质量发展。
观看链接—《教育家》杂志线上圆桌论坛第204期(下)