学校认真贯彻落实教委“三保、两统筹”的要求，精心组织，创新工作方式方法，打破常规教学模式，经过一个月的教学运行，教师已掌握在线教学技术要求和教学规范、熟练应用课程平台和教学工具，学生也逐步适应了在线教学授课方式，学校第四周线上教学各项工作有条不紊推进，教学效果反映良好。

一、教学运行持续平稳

在线教学第四周，我校共开设线上课程182门，教师256人在线授课，组织线上课堂教学821门次，学生出勤率近100%，所有课程均严格按照课表时间、教学进度实施，平台运行稳定顺畅，教学秩序井然有序，教学效果稳步提升。

二、教学组织与实施

1.召开持续开展线上教学工作视频会议。3月24日下午，学校召开持续开展线上教学工作视频会议，王庆副校长、教务处、各系部主任、教学秘书和学工负责人共36人在线参加会议。视频会首先由王庆副校长传达教委会议精神，并结合学校实际，指出疫情防控工作要毫不放松，抓紧、抓实、抓细，因时、因势调整工作举措，加快建立同疫情防控相适应的运行秩序。教务处景文莉处长对前期的线上教学运行、教学评价与反馈情况进行总结,并对持续做好下一步线上教学、实习管理等工作提出具体要求。最后，王庆副校长再次强调，要以“双高校”建设工作标准，全面启动教育教学各项工作。

2.继续实施日报制度和教学质量周报告制度。教务处每日安排专人负责线上教学监控，各系部每日上报《线上教学监测日报表》，对当日线上教学情况、学生上课情况、存在问题等进行监测与反馈，发现问题，及时解决。继续实施线上教学质量周报告制度，加强教学管理与监控，本周共形成系部线上教学质量周报告8份，典型案例12份。

3.加强线上教研与听课。各教研室积极组织线上集体教研，分别开展了实训课程线上教学模式研讨、线上教学策略研讨、教学资源制作与完善等主题内容的线上集体教研共45次。同时，各系部切实落实线上听课，制定听课制度，加强在线督察与指导，本周共开展系部、教研室及教师层面听课79人次。

三、发挥专业资源库引领作用，助力全国同类院校线上教学

我校主持建设的护理专业和药物制剂技术专业国家级教学资源库，秉承共建、共用、共享的原则，在抗击疫情期间，为全国同类院校实现“停课不停学”，实施线上教学，发挥了重要作用，资源库注册用户快速增加，实现了“能学、辅教”的社会功能。

资源库服务用户数量增加明显。截至目前，护理专业教学资源库使用人数达356469人，位居全国资源库排行榜第2名，在全国抗击新冠病毒疫情期间，访问人数剧增，服务全国学生人数由1月初的184691人增长至336472人，服务全国教师人数由6105人增加到8290人，社会学习者也有了明显的增加，使用院校覆盖200余所。药物制剂技术专业教学资源库用户涉及200余所院校和企业，服务全国学生人数达3万余人。

专业资源库被全国同类院校广泛使用。护理专业和药物制剂技术专业资源库现有标准化课程共30门，Mooc课程4门，疫情期间，药物制剂技术专业资源库建成资源近5000条，护理专业资源库资源数量由8157条增加至11168条，素材总量323.95G，资源活跃率达99.69%，被兄弟院校引用搭建职教云个性化课程1700余门。我校负责建设的《内科护理》课程在线访问量达8117462人，居最热课程榜第三名。

线上教学工作开展四周以来，经过全校师生的共同努力，取得了令人满意的效果，在下一步工作中，学校将进一步落实“三保两统筹”的要求，按照“双高校”建设标准，抓好教学质量，做好教育教学各项工作。