学工小喇叭 | 我校举办“5·25”心理健康文化节——心理健康教育专题讲座与工作座谈暨专家聘任仪式

为进一步推进我校“5·25”心理健康文化节系列活动深入开展，夯实学校心理健康教育工作基础，提升师生心理健康素养与心理育人工作实效，党委学生工作部大学生心理健康教育指导中心于4月28日邀请国内知名心理健康教育专家刘惠军教授莅临指导，开展专题讲座和工作座谈。校党委书记舒珺参加座谈环节，全体专职辅导员、各院系学生代表、心理教研室教师代表参加活动。

在讲座正式开始前，党委学生工作部负责人为刘惠军教授颁发特聘心理督导师证书，聘请刘教授担任我校心理健康教育工作专业督导，借助专家专业优势，为我校心理健康教育工作提供专业指导，推动我校心理育人工作提质增效。

刘教授以“筑牢根基，幸福成长”为主题，面向师生开展积极心理学视角下的心理健康教育专题讲座。刘教授立足积极心理学核心理论，系统阐释心理健康的深刻内涵，围绕积极心理学PERMA模型展开深入讲解，全面解读模型核心要素与实践应用逻辑，帮助师生树立科学、积极的心理健康理念。讲座过程中，刘教授摒弃传统理论宣讲模式，融入大量贴近校园生活、贴合学生成长的生动案例，同时设置趣味互动问答环节，带领现场师生亲身实践情绪调节实用方法，让大家在沉浸式体验中学习心理调适技巧，互动形式新颖、氛围轻松愉悦，让现场师生在趣味体验中深化对心理健康的认知，切实感受积极心理学的实践魅力。

讲座结束后，学校举行心理健康教育工作座谈，党委学生工作部大学生心理健康教育指导中心与心理教研室先后就我校学生心理健康教育工作开展情况、心理健康课程教学现状进行简要介绍，辅导员代表和任课教师代表结合日常工作，交流工作中遇到的难点与痛点问题。校党委书记舒珺在座谈时与专家及参会教师交流互动，对学校心理健康教育工作提出指导意见。座谈中，刘教授针对大家提出的家校沟通技巧、学生心理帮扶资源调动、心理健康课程减负、课程改革与教学创新等实际问题，结合自身丰富经验给出专业、具体的指导建议，为我校破解心理健康教育工作难题提供了清晰思路。

本次活动作为我校“5·25”心理健康文化节的重要内容，有效搭建了校内外心理健康教育交流学习平台，既提升了师生心理健康自我调节能力，也为我校辅导员、心理健康教师拓宽了工作思路。今后，学校将充分发挥专家督导作用，持续优化心理健康教育工作模式，深化心理健康课程改革，全力构建更具实效的心理育人体系，助力学生身心健康与全面发展。